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职称:教师资格/招聘小学数学教学设计:上海教育

项目类型:APP应用
2020-08-28
请问5号选手你已经和谁比了几场你还要和谁角逐还要比几场?6支    5场      共15场    5+4+3+2+1=15如果每组有10人到场每人要比几场?18人32人n人呢?视察:每支球队都有
http://Snews

我可以问你和谁比赛过吗,5号选手,你想和谁比赛?

6个分支,5个游戏,15个游戏,5 4 3 2 1=15

如果每组有10个人,每组有多少场比赛?18个人,32个人和n个人?

检查:每个团队都有()个联系。这是什么意思?

(关注1号、2号、5号指导意见)

三个人,两个游戏,总共三个游戏

2.腕式摔跤比赛(前后桌四人一组)(最好是三人一组,前后桌两人一组)

你在你的小组里玩了多少游戏?告诉我哪些游戏是分开的。

3.报告和交流(选择3组)

教学目的:

三、形成方法

(在课前的大黑板上)表演:雅典奥运会女子排球比赛分为两组,中国队分为B组.小组中每两个队就有一场比赛。b组:

第二,游戏感知形成表象

用线连接:两个队之间的线代表一场比赛。有必要有条不紊地联系,要有才华,不要重复

计算()连接意味着什么?

小组中每两个人就有一场比赛。(在黑板上写字)

教学准备:教学平台

我想问2号选手,你和谁竞争过,你会和谁竞争?

2.理解比赛次数的计算并正确计算。

如果你想正确回答以上问题,请仔细听下面老师和每位参赛者之间的对话

板书:4个游戏,共10个游戏

2人1局,共1局

3个人,2场比赛,总共3场比赛,2 1=3

中国、美国、德国、俄罗斯、古巴、多米尼克

教学重点和难点:

板书:4个人,3个游戏,共6个游戏

n人n-1游戏

我想问三号选手,你和谁竞争过,你会和谁竞争?

这场比赛的单循环赛是什么?(请让其他学生回答,在请裁判解释之前,没有人说清楚)

他们一起玩多少游戏?

小黑板演示:手腕摔跤比赛

我想问一下4号选手,你和谁竞争过,你会和谁竞争?

2人1局,共1局

n人n-1游戏

阅读哪些团队正在参与。竞争的规则是什么?

想想看:你玩过多少游戏?为什么?

1.知道单人循环赛的规则吗

教学过程:

老师用不同颜色的粉笔在黑板上演示了学生的完成情况。关键问题是:中国、俄罗斯和多米尼克应该各连接多少条线路?(

前排和后排的学生在两个人之间竞争一个小组(竞争的规则是什么?(

问:读完今天的话题,你首先想知道什么?(如何计算竞赛规则?……)

1.通过计算理解

1.溜溜球比赛

问题1。中国队将在小组赛中举行多少场比赛?告诉我你的算法。

学生们非常喜欢玩溜溜球。今天将举行一场溜溜球比赛,将选出五名选手上台完成比赛前的准备工作。请宣布比赛规则。(最好事先培训一名学生担任裁判,以增加兴趣)

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